范玉莹，现为生命科学学院教授、博士生导师，2024年9月被学校授予2023-2024学年（第九届）“教学优秀奖”荣誉称号。
范玉莹敬业爱生，言传身教，悉心教导学生修德修身、自强自立、团结协作。为了做好教学工作，她总是精心准备每一堂课，以满腔的热情面对学生，用积极进取的精神去感染学生，用亲切的话语去温暖学生。她的学生常说“我最喜欢上范老师的课，温柔而有力量”。她围绕“坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质”的育人目标，把立德树人作为人才培养之本，融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育等各个环节，增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力。
她治学严谨，为了提高课堂教学效果，她总是翻阅大量书籍和专业论文，反复打磨每节课的内容，将最新的前沿理论充实到教学中。她精心组织教学，保证所传授的知识具有条理性、连贯性，授课重难点突出，讲解内容详略得当。同时，对于学生的作业认真批阅并适当点评，以巩固其所学知识；对于学生的研究论文和毕业论文，大到试验设计，小到格式标点，她都逐一批阅、修改，让学生受益匪浅。课下主动与学生沟通交流，关心学生成长，学生学习上遇到困难能够给予耐心指导，让学生感受到教师的温暖。
她先后主持国家自然科学基金、教育部博士点基金等10项科研项目，在国际主流刊物上发表SCI研究论文30余篇，获授权国家发明专利4项，获吉林省自然科学一等奖、吉林省自然科学学术成果三等奖和学校教学新星奖。她将教学与科研互融，把前沿科研成果渗透到教学当中，对生理学实验教学内容进行革新，让学生从生活实例中发现科学问题，提出科学假说，并自行设计了探究糖复合物降低动物血糖的实验。注重培养学生创新能力，指导本科生获国家及省部级学科竞赛奖项10余项。通过科研反哺教学，使理论与实践联系更加密切，教学内容更加丰富，课堂更加生动有趣，有效促进了教学水平的提高。
在多年的教学工作中，范玉莹始终秉承陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的崇高理念，她常说，见证一届届优秀学子毕业，是她最幸福的时刻。
教学理念：
“以研促教，探索创新，培养智慧，启迪未来”，践行“创造的教育”理念。
理念解读：
教师应以独特的方法激发学生的学习兴趣，培养他们的创造力和批判性思维，引导他们自主探索知识的边界。通过融合科研与教学，学生转变为主动参与者和思考者。这种教育方式不仅培养学生的智慧和创造力，还能启迪他们的未来发展。同时，教师也将不断反思和改进教学方法，提升教学质量。这样的教学理念不仅关注知识传授，更注重培养学生的学术素养和发展潜能，是教育的创新与深化。
教学优秀奖，用于表彰在我校工作5年以上、积极承担本科教学任务、积极担任本科生指导教师、积极参与教育教学改革与建设工作，并取得重要成果的优秀教师。
